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传帮带丨“每节新课,我都要先去听陆师傅怎么讲”

2021-05-04 21:20:49 来源:中新网兵团
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  中新网兵团新闻5月4日电(赵丹丹)“陆师傅,您要讲新课了吧,下节课我去学习。”

  “您有空吗?这道题我没有听懂。”

  ……

  只要一看到陆师傅,兵团二中分校·第一师高级中学高二年级数学教师侯丽就会赶紧围上来,问个不停,陆师傅也都会耐心地一一回答。

  陆师傅何许人也?他是台州援疆教师陆三玉。

 

  2019年,陆三玉因台州援疆指挥部开展的“台州千人游阿拉尔”活动,首次来到第一师阿拉尔市参加职工疗休养活动。

  “我对这里很感兴趣,虽然环境艰苦,但学生特别认真,就想尽己所能做些事情。”陆三玉说。

  2020年,陆三玉终于如愿援疆,被安排在兵团二中分校·第一师高级中学工作。然而令他意外的是,这所学校高一年级共有12个班,却只有5名数学教师,直到今年升级高二,才配齐6名教师,其中有三位是新教师。

  陆三玉说:“一年半时间很短,如果仅仅把学生带好是不够的,我就是想尽自己所能把年轻老师培养起来,使他们能够较快地成长,独当一面。”

  一枝独秀不是春,百花齐放春满园。侯丽、毛小燕等当地教师成为了陆三玉的“结对徒弟”,为夯实他们的“看家本领”,陆三玉总是手把手教,面对面传,课堂课后带,还总结了一个“传帮带”方案:理论先导,精心备课,课堂演练,课后研讨,导师示范,观摩提升。

  他一有空闲就去听“徒弟”的课,课后,通过回顾她们的课堂教学、认真分析存在的问题,然后提出相应的要求和建议,日复一日,徒弟的教学能力和水平得到了提升。 陆三玉还带领她们做教学研究课题,有的放矢地使“徒弟”们对教材把握到位,提高上课效率。

 

  侯丽作为一名教学“新兵”,以前,她只能靠自己钻研。如今,在上每节新课前,她都主动搬上小板凳来到陆三玉的课堂,像一名学生一样专心听讲,跟紧节奏,做好笔记,就像吃下了一颗“定心丸”,很快适应了岗位角色。

  仅在今年开学后的短短两个月里,侯丽的笔记本便记得满满当当,她听的24节课中,大多数授课老师都是陆三玉。

 

  “我真的非常非常感谢陆师傅。。。。。。。”说起陆师傅,侯丽总是充满感激之情,“做好教育工作的动力来源于对事业的热爱和对学生的高度负责,陆师傅也将这种负责任的精神传递给了我们。他热情、友好、耐心地帮助我,在一年半的时间里,我无论在课堂教学上、还是理论水平上都有了很大进步,管理学生也更加得心应手。上次月考,我所带班级学生的平均分也提升了10分。”侯丽说。

 

 

  师有所授,徒有所学。虽然师徒之间原先并不相识,但有一个同样的名字——人民教师;身上肩负着共同的责任——教书育人,这些共同的目标,让他们走到一起。离结束援疆的时间越来越近,陆三玉在这一年半的时间里,毫无保留地将教学经验传授给两位年轻教师,带领新教师共同成长,也建立起了浓浓的师徒情。

  陆三玉说:“援疆是我一直以来的梦想,这次有幸成为一名援疆教师,就是要贡献出一份力量,无悔援疆岁月。”

 

  据了解,对口援疆工作开展以来,台州援疆指挥部把培养一支带不走的优秀教师队伍作为新一轮教育援疆工作的重要使命,通过广泛开展两地教育局及学校结对、加强交往交流交融,选派两地骨干交流学习、深化“传帮带”工作室等方式,变“输血”为“造血”,为师市教育事业发展贡献台州力量,助力师市打造南疆教育高地。

(编辑:戚亚平)