中新网兵团新闻11月19日电 “王婆卖瓜，自卖自夸。”
“几元钱一斤？”
“三块五一斤”
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台州援疆教师陶冶在阿拉尔职业技术学校组织的“王婆卖瓜”游戏正在进行，为了使抱团钱数相加后价格等于老师报出价格，“价值”1元钱的男生和5毛钱的女生开启了“抢人大战”，几支队伍扭做一团，笑声、欢呼声久久回荡在运动场的上空。
为激发学生们对体育“耐久跑”的兴趣，进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，台州援疆教师陶冶创新教学方式，以《耐久跑—跑步动作与呼吸节奏配合的练习方法》为题，为阿拉尔职业技术学校体育组全体成员上了一堂公开课。
“你们平时观察到运动会上3000米、5000米都是在操场上跑，那你们有没有尝试过各种各样的图形跑呢？”陶冶以设问引入课题，学生们纷纷议论并要求实践，于是出现文章开头的一幕。
耐久跑的价值在于能有效地增强学生的耐力素质，提高心肺功能，培养学生顽强拼搏、积极进取、抗挫折能力，但很多学生对其存在惧怕、逃避、枯燥等心理，基于这个特点，陶冶精心设计了该课程。
短短40分钟的课堂，陶冶聚焦“跑步动作与呼吸节奏的配合”这一个关键点，通过趣味游戏“王婆卖瓜”，准备操“徒手操采用行进间跑”，到“字母范例跑”和“规定图形跑”，再到“拓展的定向越野跑”，从易到难的练习，学生们不仅掌握了两步一吸两步一呼的呼吸方法，提高了跑步与呼吸节奏协调配合的能力，也让他们在体育运动中享受快乐、锤炼意志，增强团体作战能力。
“趣味游戏”体育教学新模式是对传统体育教学模式的一种延伸，这种新颖的教学方式受到了学生的极大欢迎，也调动了他们的兴趣。
学生许玲说：“我以前对长跑‘望而生畏’，但今天通过陶老师的课程我改变了想法，长跑是件有趣的事情，可以充分锻炼我的耐力，使我在今后可以勇于攻坚克难。”
随后，体育教研组的教师们分组对陶冶的展示活动进行讨论。他们从活动目标、形式、组织的优点以及获得的启发等方面展开讨论，大家踊跃发言，从不同的角度提出了自己的观点，形成良好的教研氛围。
陶冶说：“体育是比较灵活的一门学科，新的教学方法可以培养和引导学生热爱运动，养成良好的运动习惯，让学生在体育锻炼中提高综合素质。这堂课是一个良好的开端，我将继续发挥教学专长，形成一种特色教学模式，打造受援地体育教学新亮点。”
